Utopía siglo XXI: 09/07/2003

sábado, septiembre 13, 2003

Adiós verano, adiós

Feliciano Robles Blanco

Hace unos días una amiga mía, llamada Gachi, que vive en Argentina hacía un canto a la primavera que está a punto de entrar en el hemisferio sur y yo quiero hacer un canto al verano que está a punto de dejarnos en el hemisferio norte.

Para mí personalmente la estación del año que mejores recuerdos me aporta es sin duda alguna el verano, tal y como os voy a relatar.

En los primeros 14 años de mi vida pasaba los veranos en el campo, concretamente en el Valle del Jerte ( Cáceres) en una pequeña finca que teníamos, pero donde había de todo lo que puede producir el campo. Vivíamos en un chozo y muchas noches con mis hermanos pequeños dormíamos al sereno debajo de unas higueras. Era estar en contacto con la Naturaleza en toda su intensidad. Allí teníamos cerdos, gallinas, cabras, ovejas y un pequeño caballo. En la finca había; cerezos, olivos, higueras, vides, perales, melocotoneros, ciruelos. Y allí se cultivaban patatas, garbanzos, chíches, habichuelas, cebollas, ajos, tomates, sandías, pimientos lechugas y alguna cosa más que no recuerde, todo era para nuestro consumo y el de los animales. De las tareas que desarrollaba lo que más me gustaba era regar la siembra y cuidar del ganado en el campo.

Luego ya cuando me fui a Cataluña, descubrí otra forma de pasar el verano, empecé a tener vacaciones en la fábrica donde trabajaba y descubrí el ambiente extraordinario de la Costa Brava. En aquellos tiempos, década de los 60, contactar y bailar con mozas escandinavas era un sueño delicioso, pero yo también tuve la suerte de conocer en verano, y precisamente en la Costa Brava a quién hoy es mi mujer.

También eran famosas toda las Fiestas Mayores que había en verano por los diferentes pueblos de la provincia de Barcelona, y los extraordinarios bailes que había en los entoldados

Fue en verano también cuando me casé y fuimos de viaje de novios a la Costa del Sol, y a Mallorca y una escapada a París.

Luego ya siempre tenía vacaciones en verano y siempre nos dedicamos a viajar por España entera, y pasar las vacaciones en diferentes sitios, unas veces en las montañas y otras veces en la playa.

Desde hace 19 años soy docente y disfruto en verano del largo periodo vacacional que tenemos los docentes en España. Tiempo especialmente dedicado al descanso, la lectura y el sosiego.

Por fin os diré, que yo no soy mujeriego, es decir, soy fiel a mi mujer, pero lo que más me gusta de todo es observar la belleza física de las mujeres . Así que en verano me lo paso en grande porque yo creo que es cuando más se realza la belleza física en las mujeres

Y esto es toda mi justificación por la cual me da pena que se acabe el verano y por qué el verano es mi estación favorita.

viernes, septiembre 12, 2003

No me cabe ninguna duda que uno de los mejores periódicos digitales que hay en la RED es www.rebelion.org. En este periódico hay aportes de gran interés.
Os adjunto uno que ha sido publicado, escrito por el profesor Mikel Aguirrregabiria Aguirre, que es Jefe de Renovación Pedagógica de Bizcaia y que tiene su propia web en el siguiente enlace: http://www.mikelaguirregabiria.tk

Universidades o cárceles
Mikel Agirregabiria Agirre
Rebelión

¿Dónde está la juventud actual? En todas partes, pero existen dos extremos donde muchos jóvenes aprenden cómo vivir y construir su futuro, que es nuestro único porvenir: Los centros de enseñanza y los centros de reclusión. Elegimos estos dos polos radicales, más relacionados de lo que pueda parecer a primera vista, para cuestionarnos algunas preguntas clave de cualquier sociedad: ¿Qué preferimos gastar en universidades como Harvard o en cárceles como Alcatraz?, o ¿qué necesitamos más estudiantes o más presidiarios?

Veamos algunos datos ordenados por países de referencia. En Estados Unidos, la población reclusa asciende a más de 2,1 millones de presos, mientras que cada año finalizan graduados 2,4 millones de estudiantes universitarios. El coste por alumno, en las universidades más caras (Princeton y Harvard) es de 23.000 dólares por curso, mientras que el presupuesto promedio por cada presidiario interno asciende a 30.000 dólares anuales. Es cierto que EE.UU. por su inflexible política penal se ha convertido en el mayor centro penitenciario del mundo occidental, con un total de más de 5 millones de convictos en prisión, libertad bajo palabra o libertad condicional, es decir, el 2,7% de la población adulta, con un coste reconocido de más de 8,000 millones de dólares anuales. Desde 1980 se ha triplicado en número de reos, y cuadruplicado la cifra de presas. Estudios recientes sobre cárceles y universidades norteamericanas revelan que la construcción de prisiones ha crecido en la misma medida en la que han decrecido las de facultades. También está aumentando significativamente el número de instituciones penitenciarias privadas, mientras persisten los problemas de hacinamiento y falta de personal que mantienen inhumanas condiciones carcelarias.

En España acuden casi 1,5 millones de estudiantes a las aulas universitarias, si bien no todos concluyen sus estudios. Egresan titulados menos de 300.000 graduados al año. La población reclusa en las cárceles españolas ha aumentado en un 21,2% desde 2000, pasando de 45.309 en ese año a 54.910 a fecha de 15 de agosto de 2003, según datos de la Dirección General de Instituciones Penitenciarias.

Seguramente deberán ser adoptadas muy diversas medidas en materia penitenciaria, para que la prisión no pervierta sino que redima, para que decrezcan sus condenados. El endurecimiento de las penas no siempre ha logrado su principal objetivo de reducir el nivel de actos delictivos. Las mejores medidas son las preventivas: Sólo la educación rescata tempranamente, incluso a quienes por pertenecer a las minorías desfavorecidas estarían predestinados a la marginación.

Existe una forma de terrorismo que realmente ambiciona la destrucción de cualquier sociedad: la incultura y la ignorancia, de la que sacan provecho algunos.

Para arruinar el futuro de cualquier país basta dejar sin educación apropiada a los niños y los jóvenes, herederos del presente, haciéndolos vulnerables al desempleo, a las drogas y al crimen. Sólo la movilización de toda la sociedad evitará este peligro real que acecha al mundo entero. Las escuelas que construyamos serán las cárceles que no tendremos que edificar. La inversión educativa es la salvaguarda de la paz, de la convivencia, y de la equitativa prosperidad para todos.

Algunos dirigentes políticos parecen preferir luchar contra el terrorismo sólo con armas y presupuestos militares, con la única forma de la represión que genera más odio y más confrontación. La mayoría preferimos métodos pacíficos, educativos, de cultura y de respeto, basados preferentemente en el diálogo y en el conocimiento mutuo. Los educadores y los padres, las familias y la ciudadanía, todos nosotros debemos dejar de ser los sempiternos náufragos del mundo, y convertirnos en los navegantes que guíen el rumbo de la sociedad.

miércoles, septiembre 10, 2003

Otro 11 de Septiembre

Feliciano Robles Blanco

Esta reflexión la escribí unos días después de que ocurriesen los atentados en Estados Unidos del 11 de septiembre del 2001.. Repudio totalmente los atentados y todo tipo de violencia política o de cualquier género.

Pero ante la exageración mediática de tales sucesos quiero recordar a los jóvenes en particular unos sucesos que ocurrieron en Chile el 11 de septiembre de 1973 donde se asesinó a un presidente electo y se asesinaron a la vez muchas esperanzas de muchas personas que soñábamos con la libertad.

Reedito nuevamente este mensaje porque de nuevo hay un agobio mediático de los sucesos de Estados Unidos y un olvido manifiesto de todos los demás dramas del Planeta.

Las circunstancias han querido que en mi vida haya habido tres 11 de septiembre que han alterado sensiblemente mi forma de entender el mundo.Estos 11 de septiembre han sido los siguientes:

- 11 de septiembre de 1973 ( Golpe de Estado en Chile y asesinato del Presidente electo de Chile Salvador Allende)

- 11 de septiembre de 1977 ( Participar en la manifestación que hubo en Barcelona en demanda de “ Libertad, Amnistía y Estatuto de Autonomía)

- 11 de septiembre de 2001 ( Atentados múltiples en Estados Unidos)

Les voy a contar una historia un poco larga relacionada con el 11 de septiembre de 1973. Por aquella época yo era un joven de 25 años, recién casado, con un flamante título de Ingeniero Técnico, y trabajando en una de las empresas metalúrgicas más importantes de Cataluña, concretamente en Manresa ( Barcelona). Había empezado a trabajar en aquella empresa, justo un año antes recién acabada la carrera, y me incorporé al departamento de Métodos y Tiempos, para establecer los procesos de fabricación que debían seguir los trabajadores. Al poco de incorporarme, la empresa compró dos máquinas herramientas (Torno y Fresadora) activadas por Control Numérico ( Ordenador) y otro compañero y yo de la Oficina Técnica fuimos instruidos para ser los programadores de aquellas máquinas. Empezamos a estudiar, y en mayo de 1973, estuvimos dos semanas en París, haciendo un curso de formación, en una de las empresas que tenía las tecnologías más avanzadas de la época. En septiembre fuimos nuevamente a París a repasar y practicar con los estudios que habíamos realizado.

Al empezar aquel lunes a trabajar, nos dieron un plano muy complicado, que no tenía ningún título, y nos dijeron que teníamos que hacer el programa para conseguir la pieza reflejada en el plano. Empezamos a trabajar y como habíamos estudiado bastante, fuimos avanzando en la tarea a buen ritmo, de vez en cuando nuestro tutor que era un Ingeniero joven, supervisaba nuestra tarea, y también comentábamos bastantes cosas, el nos preguntaba cosas de España, y nosotros cosas de Francia, principalmente del mayo-68, porque el nos dijo que le había cogido de lleno aquella movida. Terminamos el programa y nos llevaron a un Centro de Mecanizado, nos dieron un tarugo de una aleación de aluminio la colocamos en la bancada, pusimos la máquina en marcha, y aquello empezó a trabajar de forma precisa y ordenada, de tal manera que en pocos minutos estuvo concluida la pieza que había dibujada en los planos. Desmontamos la pieza, y fuimos al Laboratorio de Control de Calidad y allí unos operarios procedieron a verificarla y resultó apta y de acuerdo con todas las especificaciones. Al poco rato aparecieron unos cuantos ingenieros y nos felicitaron por aquel trabajo, y nos dijeron que habíamos hecho el programa de una pieza específica del futuro avión supersónico Concorde, concretamente el marco de las ventanas.

Era por la mañana, y el ingeniero tutor nos invitó a visitar París yo le sugerí que fuésemos al Barrio Latino y nos enseñara todos los sitios donde habían ocurrido los mayores incidentes en mayo-68, estuvimos por allí dando una vuelta y nos fue explicando como habían sido las manifestaciones de aquellos sucesos. Comimos allí en el barrio Latino, y después de comer nos acercamos a un kiosko de prensa y pude ver la portada del periódico Le Monde anunciando a toda página que había habido un golpe militar en Chile y que Salvador Allende había sido fusilado y se había iniciado por todo el país una represión sin límites de detenciones y asesinatos.

Sentí un escalofrío que me helaba la sangre, porque yo había seguido con mucho interés la evolución en Chile de aquella época y tenía grandes esperanzas en la victoria de la Libertad y la Democracia. Sin embargo todo se fue a pique.

Aquella noche en el hotel y acostado decidí que al día siguiente diría a toda la gente que yo era socialista y que era necesario a partir de entonces luchar por la Libertad, la Democracia y la Paz de todos los humanos.

Eso fue el 11 de septiembre de 1973, y hasta ahora amigos, y en esa estamos y en esa seguiremos. Esta historia la he contado en memoria de Salvador Allende y en solidaridad con todas las personas que han pagado con destierro, marginación, cárcel o la propia vida su lucha por la LIBERTAD.

martes, septiembre 09, 2003

¿Qué nos jugamos en Cancún?

En Cancún, México, del 10 al 14 de septiembre de 2003, se celebra la quinta Conferencia Ministerial de la Organización Mundial del Comercio: la ya tristemente famosa OMC.

El objetivo principal de la reunión de Cancún es evaluar los progresos realizados en las negociaciones para la liberalización del comercio, sobre todo en lo relativo a los productos agrícolas y a los servicios. Porque el 1 de enero de 2005 tiene que concluir con éxito esta ronda de negociaciones (que comenzó en noviembre de 2001 el Doha) para que, inmediatamente, de inicio la siguiente y progresivamente abrir al comercio mundial y privatizar todos los productos y servicios (como la educación y la sanidad pública.

La OMC es una agrupación 146 países, 550 empleados y sede en Suiza, creada, al margen de las Naciones Unidas, con la única función de liberalizar el comercio internacional, establecer las normas que lo rijan y rechazar todo recurso de los Estados a la salvaguardia de sus economías. La OMC no entiende de cuestiones éticas, sociales, medioambientales o de índole similar. Cualquier medida de protección de la salud pública, la vida de las personas o el medioambiente, puede ser considerada por la OMC una disposición discriminatoria o restrictiva del comercio internacional y por tanto sancionable.

La ideología que inspira el modo de actuar de la OMC parte de una antigua creencia de los inicios del capitalismo denominada "principio de la ventaja comparativa" de las naciones, que viene a decir que en el comercio libre todos ganan, los ricos y los pobres. Se supone que facilitando el acceso a los mercados, los países menos adelantados obtendrán beneficios del comercio internacional para su desarrollo económico y el alivio de la pobreza.

Pero la realidad demostró y demuestra que el viejo dogma liberal del libre mercado y la "ventaja comparativa" favorece a los ricos y lesiona a los pobres. Su aplicación significa un aumento del comercio de los países desarrollados y la pérdida de los mercados domésticos de los países en desarrollo, que no pueden competir en igualdad de condiciones por sus retrasos estructurales en tecnología y educación, volviéndose más dependientes y subsidiarios que nunca.

¿Quién gana y quién pierde con la OMC?

En la liberalización del comercio hay ganadores y perdedores, aunque la OMC se empeñe en decir lo contrario. Ganan los que más tienen:

* los propietarios de las empresas multinacionales (sobre todo los bancos), que son los más interesados en la liberalización del comercio, porque agrandan sus mercados y pueden vender sus productos y servicios en todo el mundo; las elites ricas de los países pobres: altos funcionarios y ejecutivos de las multinacionales, fomentando la corrupción y perpetuando seculares desigualdades de sociedades en eterno subdesarrollo;

* los consumidores, sobretodo de los países ricos (antiguos ciudadanos), pues pueden comprar más barato y más variedad de productos.

Y pierden los de siempre:

* las medianas y pequeñas empresas locales, que no pueden competir en los mercados internacionales, ni ser apoyados por sus gobiernos, a los que son arrebatados los servicios de proximidad en beneficio de las grandes corporaciones multinacionales;

* los asalariados en los países desarrollados, que ven debilitados sus derechos laborales en beneficio de la competitividad mundial, incrementándose el desempleo y la precariedad;

* los campesinos, que se les exige un comercio orientado a un mercado que no les beneficia o les priva de subvenciones;

* los niños de los países pobres, que son explotados en aras de la competitividad, víctimas de la "ventaja comparativa" de que en su país no se persigue ni penalizada la esclavitud laboral infantil o de todo tipo;

* el medio ambiente, que es de todos -otro daño colateral de la "ventaja comparativa"- para que los Estados depredadores orientados al comercio internacional puedan arrasar la naturaleza sin mayores controles.

Bajo la OMC se está creando un sistema global de reglas de obligado cumplimiento donde las corporaciones transnacionales tienen todos los privilegios, los gobiernos tienen todas las obligaciones, y donde la democracia, la dignidad humana y los recursos ambientales quedan devaluados y transformados en mera mercancía.

¿Qué pretendemos los movimientos sociales en contra de esta globalización de las desigualdades?

Desde los movimientos sociales pedimos la desaparición de la OMC, la paralización de sus acuerdos ilegales e injustos y la vuelta del comercio internacional al ámbito de las Naciones Unidas, que promuevan:

* El comercio justo de productos que respeten los Derechos Humanos de los ciudadanos, de los trabajadores, de los niños, de las mujeres y del medio ambiente.

* La seguridad y autosuficiencia alimentaria de los pueblos, que excluya la privatización de la vida a través de las semillas transgénicas y la producción de alimentos orientada al comercio mundial en vez de a paliar el hambre.

* La defensa de lo público (servicios públicos, espacio público, ...), lo que es de todos, las políticas redistributivas, amenazadas por la privatización, en beneficio de los menos.

¿Qué podemos hacer?

La OMC considera su actividad, la regulación del comercio mundial, como un asunto puramente técnico, una cuestión de expertos basada en "leyes naturales" en la cual los ciudadanos y los gobiernos democráticos poco o nada tienen que decir.

Contra ello:

* Infórmate; Internet te ofrece numerosa información variada e independiente de los medios oficiales y empresariales de comunicación (televisiones y periódicos); aprende a utilizar la Red; profundiza sobre qué está pasando en la OMC, dónde nos quieren llevar con el Acuerdo General sobre el Comercio de Servicios (AGCS) y la privatización de los servicios públicos; conoce las propuestas de las organizaciones que luchan en contra.

* Comenta lo que vayas descubriendo con tu familia, tus amigos, tus compañeros de trabajo; haz de la OMC un tema de conversación.

* Actúa: hazte rebelde, pasa a la acción; escribe y comunica lo que sabes; participa de las campañas que se organicen, pon en evidencia al poder (local o global) y denuncia públicamente los intereses económicos que le mueven; multiplica las resistencias.

No te conformes: piensa en otro mundo y hazlo posible.

ATTAC Sevilla Asociación por una Tributación a las Transacciones financieras especulativas en Ayuda a los Ciudadanos

www.attac.org
sevilla@attac.org

domingo, septiembre 07, 2003

Inflación

Feliciano Robles Blanco
Profesor de Tecnología. Licenciado en Ciencias de la Educación

Hace unos días, el profesor Juan Torres López. Catedrático de Economía Aplicada de la Universidad de Málaga, exponía en un artículo, los riesgos que hay que la economía occidental pudiese entrar en deflación, y que ciertos economistas indican que es bueno que exista cierta inflación para tener animada la actividad económica.

Con el respeto debido a dicho profesor, quiero manifestar que la inflación perjudica muy seriamente a las personas que reciben los salarios más bajo y no están cubiertos por cláusulas de Convenios Colectivos de empresas o de sectores

En primer lugar quiero decir que la inflación en España, afecta básicamente a las personas que cobran una nómina de una empresa, son funcionarios del Estado y pensionistas de la Seguridad Social. Porque nuestros salarios fluctúan y van ascendiendo de acuerdo a la inflación acumulada cada año.

A los empresarios, ejecutivos, profesionales liberales, agricultores y autónomos les afecta poco la inflación porque sus ingresos dependen de otros factores relacionado con su productividad y competitividad.

Yo en 1977 era Secretario del Comité de Empresa de una empresa importante de automoción radicada en Barcelona. Por aquel entonces se había llegado en España a una inflación de 25%. En aquella fecha se acordaron los Pactos de la Moncloa y entre otros cosas suponía el objetivo de reducir la inflación en España, porque perjudicaba seriamente a los salarios más bajos. Desde el Comité de Empresa nos costó un enorme esfuerzo hacer entender a los trabajadores que era necesario reducir la inflación.

El análisis de la inflación es el siguiente:

Empezando por los pensionistas que cobran de la Seguridad Social, que tienen una Caja que está regulado `por el llamado Pacto de Toledo donde controlan Sindicatos Patronales y Gobierno. Las pensiones están reguladas por Ley que tienen estar indexada con la inflación para mantener el poder adquisitivo de las mismas. Favorece la gestión de esta Caja que la inflación sea baja.

Los funcionarios, entre los cuales me incluyo, también tenemos indexado nuestro salario con la inflación estimada, pero sin cláusula de revisión. Pero como hay muchos tipos de administraciones y ministerios luego por acuerdos sectoriales se consiguen pequeños aumentos que mitigan los desvíos de la inflación. Los funcionarios tenemos unos aumentos de sueldo en forma de trienios y sexenios que mejoran un poco nuestro poder adquisitivo. También en este caso la existencia de una inflación baja elimina la tensión presupuestaria.

Los trabajadores por cuenta ajena que están bien organizados sindicalmente tienen sus convenios indexados y con cláusula de revisión. Las mejora reales salariales las consiguen en los pluses de productividad que les asignan los convenios.

Finalmente nos quedan las víctimas reales de una inflación alta, que son todas las personas con empleos precarios no cubiertos por Convenios Colectivos, donde su poder adquisitivo se pierde fácilmente con una tasa alta de inflación.

La escala salarial en España actualmente es de 5:1 aproximadamente

El sueldo actual de las personas de nivel 1 se puede situar en torno a los 6000 euros anuales.

La escala superior salarial en España la ocupan los funcionarios de carrera y puede estar en torno a los 30.000 euros anuales.

Los ejecutivos de las empresas y altos cargos políticos negocian sus sueldos al margen de los convenios colectivos y de la inflación.

La deflación, existe de hecho, y curiosamente beneficia mas a los sueldos altos. Porque los productos y servicios que salen al mercado están bajando de precio continuamente hasta que dejan de ser rentables y desaparecen. Muchos productos desparecen del mercado antes que estén al alcance de las personas con sueldos bajos.

Creer que la inflación mejora el nivel de vida es una falacia, porque la subida de sueldos que experimentan con la negociación de un nuevo convenio o presupuesto queda inmediatamente absorbida por la subida de precios.

La auténtica mejora de poder adquisitivo es la que tienen las personas que pueden desarrollar una carrera profesional, en el que vayan escalando en competencia profesional. Esta carrera profesional sólo la pueden desarrollar muy pocas personas. Porque la sociedad laboral es piramidal con una base amplia y una cúspide muy reducida

Quiero añadir que el precio de los objetos y servicios no tiene nada que ver con la inflación o deflación sino con su coste en tiempo de obtención por parte de los consumidores. Así por ejemplo un coche de lujo para un ejecutivo le puede resultar más barato comprarlo que un utilitario a una persona con pocos ingresos. Lo que realmente cuesta un coche, por ejemplo, es la cantidad de días de trabajo que tiene que trabajar para poderlo comprar.

Yo felicito a los sindicatos españoles que desde hace varios años luchan por mantener la inflación a mínimos históricos, y censuro duramente al Gobierno la injusticia que está cometiendo con las subidas que dicta para el Salario Mínimo Interprofesional, que siempre sube de acuerdo con la inflación estimada y que por ser el nivel 1 de la escala salarial cada año están perdiendo poder adquisitivo los perceptores de este tipo de salario.

Para mi la inflación es meramente un problema técnico de desajuste del funcionamiento del mercado, y de desequilibrio entre la oferta y la demanda y las facilidades crediticias que tengan los consumidores. Cuanto mayor es la inflación en un país mayor desajuste tiene en su mercado.